移动学习策略已经得到发展，以将这些工具整合到课堂中并促进无处不在的学习。COVID-19 大流行加速了技术在教育中的应用，从而导致了基于技术的教育创新。本研究重点关注 Telegram 应用程序对移动学习框架下持续评估过程中师生沟通的影响。 https://wsdatab.com/telegram-data